Vaikuttavuus

PaViVET-hanke on kouluttanut 15 katalysaattoria ja 75 fasilitaattoria, hyödyttänyt noin 150 opiskelijaa ja tavoittanut yhteensä yli 450 henkeä. Numerot kertovat vain osan tarinasta – jokaisen luvun takana on ihminen, joka on kehittänyt digitaalisia taitojaan, saanut lisää itseluottamusta ja muuttanut oppimisen tapoja työympäristöissä, joissa on erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita.

Sitoutumisemme ulottuu työympäristöjä pidemmälle. Jaamme aktiivisesti oppimaamme koulutus- ja ammattiyhteisön kanssa, jotta hankkeen menetelmät tulevat laajasti tunnetuksi. Tämän tavoitteen tukemiseksi järjestimme useita alueellisia tapahtumia kaikissa osallistujamaissa, Espanjassa, Suomessa ja Saksassa, sekä kansainvälisen virtuaalikonferenssin. Nämä tilaisuudet toimivat aitoina kohtaamisfoorumeina, joissa syntyi uusia ideoita, jaettiin kokemuksia ja rakennettiin kumppanuuksia, jotka vahvistavat hankkeen kestävyyttä ja tulevaisuutta. 

Espanjassa ensimmäinen hanketapahtuma järjestettiin 30. kesäkuuta CIPFP Canastellissa, ja siihen osallistuivat oppilaitoksen sekä IES Leonardo Da Vincin opiskelijat. Tapahtumassa esiteltiin hankkeen tuloksia ja opiskelijoiden tuottamia videoita. Mukana oli edustajia organisaatioista Fundeun, APDA Aspe, Pastamanía Restauración S.L. ja ammatillisista oppilaitoksista. Tilaisuudessa palkittiin parhaat videototeutukset ja järjestettiin paneelikeskustelu, jossa käsiteltiin audiovisuaalisen median roolia inkluusion välineenä ammatillisessa koulutuksessa.

Toinen tapahtuma pidettiin 24. syyskuuta Castellónin taidemuseossa. Osallistujina oli opiskelijoita ja opettajia IES El Caminàsista ja IES Benigaslósta sekä edustajia Fundeunista, ammatillisesta koulutuksesta, IES Vila-rojan media-alan opettajia sekä asiantuntijoita Castellónin Downin oireyhtymän säätiöstä. Kuten aiemmassa tapahtumassa, opiskelijat esittelivät videoitaan, parhaat toteutukset palkittiin ja keskusteltiin osallisuudesta, työelämään sijoittumisesta ja koulutuksellisesta inkluusiosta.

Saksassa elokuun lopussa LAG Werkstatträte Bayern järjesti vuosittaisen osallistavan tilaisuuden, jossa jäsenet pohtivat työpajojen tulevaisuutta, osallistuivat inkluusiota käsitteleviin luentoihin ja jakoivat tietoa alueellisten työryhmien työskentelyn etenemisestä.

PaViVET-hanke esiteltiin tilaisuudessa esimerkkinä eurooppalaisesta innovaatiosta inkluusion ja koulutuksen edistämisessä. Hanke herätti suurta kiinnostusta.

Suomessa hanketta esiteltiin Ammattiopisto Spesian Etelä-Suomen henkilöstölle 19. toukokuuta. Yhteensä kuulijoita oli noin 140 henkeä, joista puolet tilaisuudessa paikan päällä ja puolet Teamsissä. Länsi-Suomessa Turun yksikkö järjesti tapahtuman Spesian ulkopuolisille toimijoille 6. lokakuuta. Tapahtuman keskiössä olivat opiskelijavideot -projektin aikana opiskelijat olivat tutustuneet tarinankerrontaan, käsikirjoittamiseen, kuvaukseen ja videoiden editointiin tutkien miten työprosesseja saadaan parhaiten esiteltyä audiovisuaalisesti. Tapahtumassa esiteltiin lisäksi hanketta laajemmin, keskusteltiin digitaalisista taidoista ja osaamismerkeistä sekä järjestettiin kysymys- ja ideointiosio.

Syyskuussa järjestettiin kansainvälinen konferenssi, joka toimi hankkeen loppuvaiheen huipentumana ja osui samaan aikaan hankkeen lopputapaamisen kanssa Saksassa. Konferenssi pidettiin KJF Werkstättenin tiloissa. KJF toimi kokouksen isäntänä, ja siihen osallistui kaikki eurooppalaisen konsortion kumppanit.

Tapahtuma toteutettiin hybridimuodossa – paikallisesti Saksassa ja virtuaalisesti eri puolilta Eurooppaa – ja se kokosi yhteen asiantuntijoita ammatillisen koulutuksen, inkluusion ja pedagogisen innovaation aloilta. Osallistujia oli Moldovasta, Turkista, Sloveniasta, Maltalta, Pohjois-Makedoniasta, Portugalista, Espanjasta, Saksasta ja Suomesta.

Tilaisuudessa jaettiin hankkeen keskeiset tulokset ja opit, ja korostettiin audiovisuaalisen median merkitystä inkluusion ja voimaantumisen välineenä erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille. Konferenssi vahvisti myös kumppanuuksia ja edisti uusia yhteistyömuotoja, vakiinnuttaen PaViVETin eurooppalaiseksi malliksi inklusiivisen ammatillisen koulutuksen hyvissä käytännöissä.