Impacto
Impacto
En términos de impacto, PaViVET ha formado ya a 15 catalizadores y 75 multiplicadores, beneficiando directamente a 150 alumnos y alcanzando a más de 450 personas en total. Sin embargo, las cifras son solo una parte de la historia. Detrás de cada número hay personas que han mejorado sus competencias digitales, han ganado confianza y están transformando la manera de enseñar y aprender en entornos laborales para personas con necesidades especiales.
Nuestro compromiso va más allá de la formación. Compartimos activamente los aprendizajes con la comunidad educativa y profesional para que la metodología PaViVET siga creciendo y replicándose. Con este objetivo, organizamos eventos regionales para instructores en cada país participante, además de una conferencia internacional virtual y diversos encuentros multiplicadores en España, Finlandia y Alemania. Estos espacios son verdaderos foros de intercambio y co-creación, donde se generan nuevas ideas, se comparten experiencias y se construyen alianzas que garantizan la sostenibilidad y el futuro del proyecto.
En España, el primer evento multiplicador se celebró el 30 de junio en el CIPFP Canastell, con la participación del alumnado del propio centro y del IES Leonardo Da Vinci. Durante la jornada se presentaron los resultados del proyecto y se proyectaron los vídeos creados por los estudiantes. Representantes de Fundeun, APDA Aspe, Pastamanía Restauración S.L. y la Dirección General de Formación Profesional intervinieron en una sesión que reconoció con premios las mejores producciones y concluyó con una mesa redonda sobre el audiovisual como herramienta de inclusión en la Formación Profesional.
El segundo evento multiplicador tuvo lugar el 24 de septiembre en el Museo de Bellas Artes de Castellón. Participaron estudiantes y docentes del IES El Caminàs y del IES Benigasló, junto con representantes de Fundeun, la Dirección General de Formación Profesional, profesorado de Imagen y Sonido del IES Vila-roja (Almassora) y expertos de la Fundación Síndrome de Down de Castellón, entre otros. Como en el encuentro anterior, se presentaron los vídeos elaborados por el alumnado, se entregaron premios a la mejor producción y se debatió sobre inserción sociolaboral e inclusión educativa.
En Alemania, a finales de agosto, la entidad LAG Werkstatträte Bayern celebró su reunión anual de puertas cerradas, un encuentro participativo en el que sus miembros reflexionaron sobre el futuro de los talleres ocupacionales, asistieron a ponencias sobre inclusión y compartieron los avances de sus grupos de trabajo regionales. En este marco se presentó el proyecto PaViVET, que despertó un gran interés como ejemplo europeo de innovación en inclusión y formación.
Por su parte, en Finlandia, uno de los centros de Ammattiopisto Spesia, ubicado en Turku, celebró el pasado 6 de octubre su evento multiplicador. Durante el proyecto, los estudiantes desarrollaron habilidades de narración, guion, grabación y edición de vídeo, explorando cómo representar procesos de trabajo en formato audiovisual. El evento incluyó la presentación de los vídeos creados por el alumnado, una explicación del proyecto, un diálogo sobre competencias digitales y microcredenciales, y una sesión de preguntas e ideación colaborativa.
El pasado 17 de septiembre, se celebró la Conferencia Internacional Virtual, un evento que sirvió como colofón a la fase final del proyecto y que coincidió con el encuentro de cierre (Final Meeting) en Alemania. La conferencia tuvo lugar desde una de las sedes de la entidad KJF Werkstätten, anfitriona del encuentro, y contó con la participación conjunta de todos los socios del consorcio europeo.
El evento, desarrollado en formato híbrido —presencial desde Alemania y en conexión virtual con distintos países europeos—, reunió a profesionales de la educación, la formación profesional, la inclusión y la innovación pedagógica. Entre los participantes inscritos se encontraban representantes y entidades de Moldavia, Turquía, Eslovenia, Malta, Macedonia y Portugal, además de entidades procedentes de España, Alemania y Finlandia.
La jornada permitió compartir los principales resultados y aprendizajes del proyecto, destacando el valor del audiovisual como herramienta de inclusión y empoderamiento para el alumnado con discapacidad. La conferencia sirvió también para fortalecer alianzas y proyectar nuevas colaboraciones, consolidando a PaViVET como un modelo europeo de innovación y buenas prácticas en la Formación Profesional inclusiva.